Projekty

Cieľom projektu je dokázať žiakom, ako možno efektívne využiť digitálne technológie v profesijnom živote a zároveň preukázať, aký dôležitý je v procese dosahovania spoločného cieľa tímový duch. Žiaci budú v tímoch vyrábať virtuálny návrh zákazky, ktorou bude "Zábavná cesta k slniečku" pre ich mladších spolužiakov. Prejdú si procesom zaškolenia (práca s dronom, úprava videa v editore, tvorba grafického návrhu, jeho realizácia). Veľký prínos projektových aktivít vidíme hlavne v rozvíjaní kooperácie medzi žiakmi a v rovesníckom vzdelávaní. Mladší žiaci sa prostredníctvom vzorového príkladu u svojich starších spolužiakov oboznámia so spôsobmi efektívnej a bezpečnej práce s digitálnymi technológiami, a zároveň sa stanú spolutvorcami vizualizácie a realizácie fiktívnej zákazky.

Autor: Mgr. Zuzana Danková

AUTOR: MGR. ZUZANA DANKOVÁ

V mesaici jún sme sa zaoberali tvorbou videa, ktoré zachytáva aktivity od začatia projektu až do finálnej podoby. 

 

V mesiaci máj sme zrealizovali našu virtuálnu zákazku - za sprísnených epidemiologických opatrení. Výsledkom je Zábavná cesta k slniečku, ktorú deti využívajú najmä v rámci ŠKD a popoludňajśích aktivít ale často aj na hodinách Telesnej a športovej výchovy.

 

V mesiaci apríl sme sa zaoberali konzultáciami s odborníkmi a internetovým prieskumom, v ktorom sme zisťovali ceny farieb - vhodnosť, sýtosť, výdatnosť, miešanie.

 

 

Návrh ihriska už získava finálnu podobu. Žiaci sa v mesiaci marec venovali na hodinách informatiky a matematiky (online) verejnému prieskumu - zisťovali ceny a dostupnosť materiálov vhodných na náter betónovej plochy ihriska. Objednali sme farby a všetok potrebný materiál na realizáciu nášho návrhu a momentálne čakáme na nástup žiakov (deviatakov) do školy a na lepšie počasie :-)

 

Za dodržania prísnych epidemiologických opatrení (test žiakov, Vyhlásenie o bezinfekčnosti) sa nám podarilo stretnúť v počte dvoch žiakov. Žiaci pomocou drona natočili celý areál školy a učili sa pracovať v programe na strih a úpravu videa. 

 

12.2.2021

Na zoomovom stretnutí sme si prebrali návrh žiačky 9. ročníka, ktorá na základe návrhov mladších spolužiakov ručne načrtla rozloženie ihriska. Prebrali sme možné úpravy a doplnenia (do oblakov napísať po anglicky názvy zvierat, namiesto koncovej časti dráhy umiestnť lienku s číslami, doplniť obrázok - Pepa Pig). 

Podarilo sa nám urobiť fotografie s dronom:

  

Úlohy sú naslednovné:

CH: zakomponovať návrh L. a C. do grafických návrhov.

GC: Zistiť, aké farby sú vhodné na betón, prípadne, či existujú nejaké šablóny.

Všetci: Oboznamiť sa s programom MovieMaker.

5. 2. 2021 sme realizovali videokonferenciu, na ktorej žiaci predstavili svoje predstavy o podobe ihriska. Návrhy majú zatiaľ charakter neukončených projektov. Bavili sme sa o možnostiach, akými možno plochu ihriska čo najlepšie "zaplniť". Žiaci si vymenili skúsenosti a možnosti práce s programom, v ktorom pracujú. Praktické aktivity vyžadujúce osobný kontakt sa budú realizovať v najbližšej dobe len v prípade, ak to dovolí epidemiologická situácia. 

 

 

 

    

 

V tejto fáze sa do práce pustili naši mladší spolužiaci. Žiaci z 3.A sa oboznámili s projektom a spolu s pani učiteľkou si pozreli na hodine TSV inšpiratívne video. V januári mladší žiaci opäť ostali doma kvôli zhoršujúcej sa epidemiologickej situácii a pracovali na svojom zadaní. Výsledné práce sú plné detskej fantázie a hravosti a starší spolužiaci budú mať veľký problém vybrať tú najkrajšiu cestičku.

koniec januára:

Úlohy sú rozdelené a starší spolužiaci sa s chuťou a nadšením púšťajú do tvorby svojich virtuálnych návrhov. Na zoomovom meetingu sme si dohodli jasné kritériá a pravidlá, podľa ktorých budeme pokračovať. Najbližšie stretnutie, 5.2.2021, odprezentujú všetci svoje návrhy a posunieme sa o krok ďalej.