Projekty

Erasmus

• • apríl 2024
  • • 

      Druhá mobilita

       

      Erasmus+   skupinová mobilita žiakov

       Od 21. 4. do 27. 4. 2024 sa skupina 13 žiakov šiesteho a siedmeho ročníka zúčastnila skupinovej mobility v metropole Maďarska, Budapešti. Sprevádzali ich tri učiteľky: PhDr. Zuzana Štefancová, Mgr. Ľubica Lacková a Mgr. Zuzana Danková.

      Plní očakávaní sme sa autobusom prepravili do Budapešti, kde sme dorazili v dopoludňajších hodinách. Ubytovali sme sa v Mohácsi penzióne, ktorý sa nachádza v príjemnom prostredí starobylej časti Budapešti. Prvý deň sme ukončili príjemnou vychádzkou k Margitinmu mostu, kde nás uchvátil výhľad na maďarský parlament.

      V pondelok oficiálne začala mobilita v našej partnerskej škole Általános Iskola, kde nás srdečne privítalo vedenie školy a zároveň sme absolvovali prehliadku samotnej školy. Následne sa naše deti zoznámili so skupinkou maďarských žiakov, s ktorými spolupracovali na spoločnom projekte počas celého týždňa. Aktivitu viedol americký lektor Gabe z New Yorku. Túto príležitosť si deti veľmi pochvaľovali.

      Cieľom projektu bolo spoznávanie kultúrneho dedičstva Budapešti, ktoré je zapísané na zozname UNESCO a jeho uchovanie a sprístupnenie širokej verejnosti pomocou VR a AR.

      Prvý deň Gabe viedol sedenia zamerané na teoretickú časť: UNESCO, kultúrne dedičstvo Budapešti, VR a AR. Druhý deň mali deti využiť doteraz nadobudnuté vedomosti a vypracovať mini projekt o nimi vybranej kultúrnej pamiatke zapísanej na zozname UNESCO, ktorá sa nachádza na území Maďarska a Slovenska. Deti pracovali v zmiešaných skupinkách. Ďalší deň sa oboznámili s technológiami VR a AR a ich využití v praxi. V skupinkách začali pracovať na finálnom projekte, ktorý odprezentovali v posledný deň.

      Žiaci si počas aktivít osvojili a prehĺbili tímovú prácu, jazykové a prezentačné zručnosti. Samotná téma projektu bola náročná, no napriek tomu sa vybraní žiaci zhostili svojej úlohy na veľmi dobrej úrovni. Svojimi kvalitami milo prekvapili nielen pedagógov, ale aj samých seba.

      V poobedňajších hodinách sme mali príležitosť spoznávať krásy Budapešti. Navštívili sme ZOO, Van Goghove múzeum, kde sme v praxi zažili využitie technológie rozšírenej reality (AR). Ide o interaktívny zážitok, ktorý vylepšuje skutočný svet pomocou počítačom generovaných vnemových informácií. Ďalej sme navštívili Dom ilúzií, Múzeum hudby a IKONO. Absolvovali sme plavbu po Dunaji a prehliadku zámku Buda, Rybárskej bašty a priľahlého okolia.

      Erasmus+ ďakujeme za danú príležitosť a už teraz sa tešíme na nové príležitosti.

       

        

       

      Hungary.pptx
• • september 2023

  • • Prvá mobilita

      

      Alghero_2023_Erasmus_.pptx

       

       

      ERASMUS + MOBILITA JEDNOTLIVCOV

      KURZY A ODBORNÁ PRÍPRAVA

      V rámci projektu ERASMUS+ mobilita jednotlivcov, učiteľky anglického jazyka (Zuzana Štefancová, Ľubica Lacková a Kristína Oravcová) dňa 2. 7. 2023 odleteli na taliansky ostrov Sardínia, kde sa zúčastnili týždenného študijného pobytu v rámci ktorého absolvovali dva kurzy:  CLIL Structured Course a Educating Pupils with Dyslexia. Ďakujeme za profesionálny prístup našim školiteľkám PaedDr. Evke Balážovej a Evelíne Trubiansky, ktoré v rámci svojich prednášok využívali aktivizujúce a zážitkové metódy.

       

      Dvojtýždenného kurzu na Sardínii sa zúčastnil aj náš inkluzívny tím v zložení Miriam Hazuchová, Martina Gembecová a Jana Nociarová. Inkluzívny tím absolvoval kurz: English Language Development - zdokonaľovanie sa v anglickom jazyku formou zlepšovania komunikačných zručností, slovnej zásoby  a gramatiky. Ďalej sa zúčastnili kurzu známeho neuropsychológa PhDr. Róberta Krauseho PhD. S ním preberali témy: Classroom Managment, Neuroscience a Director Refresher. Oceňujeme jeho pozitívny, motivujúci a vysoko profesionálny prístup, ktorý podnecuje človeka sa zamyslieť a nazerať na situácie a ľudí nehodnotiacim spôsobom.

       

       Okrem štúdia sme spoznávali aj kultúru a históriu malebného talianskeho mesta Alghero. Navštívili sme najväčšiu jaskyňu v Stredozemnom mori Neptúnovu jaskyňu (Grotta di Nettuno). Neobišli sme ani historické centrum Alghera, v ktorom najvýraznejšími pamiatkami sú mestské bašty, obranné veže zo 14. storočia, Katedrála Santa Maria z polovice 16. storočia, Dóm sv. Michala a spletitá zmes úzkych uličiek.

       

• • 2024
  • • 

      Predstavenie projektu

      

       

       

      Erasmus+

      KA122-SCH - Krátkodobé projekty mobility učiacich sa a zamestnancov v sektore školského vzdelávania

      Názov projektu: Svet, otvor sa nám!

       World, open up to us!

      Začiatok projektu: 1. 6. 2023

      Trvanie projektu: 12 mesiacov

      Číslo projektu: 2023-1-SK01-KA122-SCH-000148128

      Hosťujúce organizácie: GLORY LAB s.r.o., Českárepublika

                    Áldás Utcai Általános Iskola, Budapešť, Maďarsko

      Koordinátorka projektu: PhDr. Zuzana Štefancová

      Zapojené osoby: Mgr. Ľubica Lacková, PaedDr. Kristína Oravcová, Mgr. Jana Nociarová, Mgr. Miriam Hazuchová, Mgr. Martina Gembecová

       

      Zhrnutie projektu

      Odborné kurzy:

      Plánujeme organizovať dve série kurzov. Jednu pre inkluzívny tím a ďalšiu pre pedagogických zamestnancov. Prvý týždeň inkluzívny tím prejde základným jazykovým kurzom a následne absolvuje vzdelávanie: Ako pracovať so žiakmi s poruchami správania (English Language development and Classroom Management). Inkluzívny tím ďalej nahliadne do tajov neuro-psychológie (English Language development and Neuroscience). Na kurze si osvoja metódy a postupy ako komunikovať so žiakmi s rôznymi poruchami a ako zabezpečiť zdravé a bezpečné prostredie v triedach (English Language development and Safe Classroom Environment).

      V druhej sérii kurzov dvaja pedagogickí zamestnanci absolvujú vzdelávania zamerané na inovovanie obsahu vzdelávania prostredníctvom metódy CLIL, ako správne implementovať metódu CLIL na vyučovacej hodine a ako prispôsobiť úroveň angličtiny úrovni našich žiakov. Učitelia sa naučia ako učiť angličtinu bez toho, aby si to žiaci uvedomovali. Ďalej sa naučia vytvárať digitálne materiály. Tretí pedagogický zamestnanec absolvuje kurz so zameraním na poruchy učenia (EDUCATING PUPILS WITH DYSLEXIA). Týmto kurzom celá škola získa nové poznatky ako pracovať so žiakmi s touto poruchou učenia, akú podporu nastaviť praktickým rozmerom na jednotlivých predmetoch, špeciálne na hodinách cudzích jazykov.

      Realizáciou projektu chceme dosiahnuť, aby náš inkluzívny tím dokázal vytvoriť prostredie bezpečnej triedy v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu. Chceme, aby sa naučili techniky na zvládanie stresu úzkosti. Pedagogickí zamestnanci si osvoja ako efektívne využívať metódu CLIL a aby dokázali pomôcť svojim žiakom naučiť sa cudzí jazyk čo najefektívnejšie. Učitelia sa naučia ako pomocou správneho využívania vybraných nástrojov IKT podporia schopnosti svojich žiakov zvyšovať jazykové kompetencie a posilnia ich digitálne zručnosti. Žiaci tak budú aktívne zapojení do vyučovacieho procesu a posilní sa aktívna spolupráca medzi učiteľom a žiakom.

       

      Krátkodobá vzdelávacia mobilita žiakov:

      Vybraní žiaci sa zúčastnia mobility v základnej škole v Budapešti, kde budú mať možnosť spoznať a osvojiť si metódy a techniky vo výučbe metódou CLIL a overiť si svoje nadobudnuté digitálne zručnosti. Aktivity budú ďalej zamerané na spoznávanie inej kultúry, nadviazanie nových priateľstiev a kontaktov. Týždňový pobyt poskytne žiakom veľa možností aktívne komunikovať, dozvedieť sa mnoho zaujímavostí. V rámci outdoorového CLIL vyučovania spoznajú pamätihodnosti hlavného mesta, európskej metropoly. Oboznámia sa s kultúrou, históriou Maďarska, pričom obohatia svoju slovnú zásobu hravou formou. Odbúrajú strach komunikovať s rovesníkmi z inej krajiny, získajú nové kontakty. Budú môcť porovnať systém fungovania školstva, vybavenie školy, dopravu a i. Očakávame, že si žiaci zlepšia svoje jazykové, komunikačné a digitálne zručnosti. Budú aktívne spolupracovať so žiakmi hosťujúcej školy na spoločnom programe v rámci mobility.