Školský psychológ

Školský psychológ

        • Školský psychológ

        • „Chyby sú dôkazom, že sa snažíte“

      • Mgr. Radka Krnáčová

        Kontakt: radka.krnacova@zshal7.sk

        Konzultačné hodiny: každý deň od 7.30 do 8.00 a od 13.30 do 14.30 (podľa dohody aj v inom čase), individuálne konzultácie je možné dohodnúť telefonicky (047/433 37 91), prostredníctvom e-mailu alebo osobne

         

         

         

        Služby školského psychológa:

        • Vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej diagnostiky, individuálneho, skupinového alebo hromadného psychologického poradenstva, prevencie a intervencie deťom a žiakom s osobitným zreteľom na proces výchovy a vzdelávania v ZŠ

        • Poskytuje individuálne a skupinové psychologické služby, poradenstvo a konzultácie v procese výchovy a vzdelávania deťom, zákonným zástupcom, inkluzívnemu tímu ZŠ

        • Poznáva osobnosť žiaka z hľadiska osobnostného, poznávacieho, emocionálneho a sociálneho vývinu, osobitnú pozornosť venuje žiakom, ktorí sa nachádzajú v krízových životných situáciách, žiakom s problémami v učení, s poruchami správania

        • Poskytuje odborné psychologické služby v záujme efektívneho a optimálneho fungovania školy ako systému s dôrazom na psychické zdravie žiakov a pedagógov v školských podmienkach a zdravého rozvoja ich osobnosti

        • Orientačná diagnostika

        • Hlavné funkcie školského psychológa – preventívna, intervenčno diagnostická, poradenská, terapeutická

        • Podieľa sa na profesijnej orientácii a poradenstve pre voľbu povolania, rozvoji osobnosti a medziľudských vzťahov

        • Poskytuje poradenské služby pedagógom v oblasti duševného vývinu žiakov a spolupracuje s nimi pri ich profesijnom a osobnostnom rozvoji

        • Navrhuje formy a metódy prekonávania psychickej záťaže vyplývajúcej z pedagogického procesu

        • Zúčastňuje sa zápisu žiakov do 1.ročníkov a metodicky usmerňuje prípadné nedostatky, odporúča zákonnému zástupcovi dieťaťa odborné vyšetrenie v príslušnom CPPPaP

        • Poskytuje individuálnu a skupinovú psychologickú starostlivosť žiakom v krízových sociálnych a životných situáciách

        • Aktívne prispieva k riešeniu problémov školy, zúčastňuje sa na rozvíjaní a inováciách výchovy a vzdelávania, vždy má však na zreteli žiaka a jeho optimálny vývin

        • Pracuje najmä s prvkami systému, ktoré sú dysfunkčné, hlbšie analyzuje osobnosť, príčiny jej správania, mechanizmy jej činnosti a na základe toho ovplyvňuje a mení osobnosť